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¿Qué pasa en el cerebro de un niño/a de 2 a 7 años?

¿Qué pasa en el cerebro de un niño/a de 2 a 7 años?

Las ricas experiencias, desde el juego hasta las artes y las relaciones, moldean el desarrollo de un niño y niña pequeña. Cuando Albert Einstein era un niño, pocas personas anticiparon las notables contribuciones que haría a la ciencia. Su desarrollo del lenguaje se...

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5 errores de ABP para evitar en el aula

5 errores de ABP para evitar en el aula

El ABP es una herramienta poderosa para el aula, aunque es inevitable que a veces se presenten diversas dificultades, por lo que tenemos soluciones para algunos problemas comunes que pueden encontrar los docentes.

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¿Por qué está bien que los estudiantes se aburran?

¿Por qué está bien que los estudiantes se aburran?

Hoy en día, los niños y niñas llevan vidas muy estructuradas, tienen poco tiempo para simplemente “no hacer nada” ya que sus días están llenos de actividades extracurriculares, juguetes y juegos al alcance de la mano y la tecnología como una opción fácil de entretenimiento.

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¿Cuáles son los desafíos educativos para el 2022?

¿Cuáles son los desafíos educativos para el 2022?

Linda Darling-Hammond a través del informe “Reiniciar y reinventar la escuela” y cuyo contenido fue traducido al español por Tu Clase, propone diferentes orientaciones, centrándose en cómo los responsables políticos y los educadores pueden apoyar una enseñanza y un aprendizaje equitativos y eficaces, independientemente del medio por el que se produzcan.

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3 problemas comunes de ABP y sus soluciones

3 problemas comunes de ABP y sus soluciones

En las experiencias efectivas de Aprendizaje Basado en Proyectos, los estudiantes participan activamente en la toma de decisiones, administran con confianza la responsabilidad compartida de su equipo y desarrollan productos y actuaciones de calidad.

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Neuroeducación: ¿cómo aprende el cerebro?

Neuroeducación: ¿cómo aprende el cerebro?

La neuroeducación, un enfoque integrador y transdisciplinar cuyo objetivo es mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje a partir de los conocimientos científicos alrededor del funcionamiento del cerebro.

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